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Comment élever ses enfants sans les frapper ?

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Commentaires (26)
Vos commentaires
  • Ossiele Léa Vanessa
    le mercredi 01 juillet 2020 à 22:49 Posté par Ossiele Léa Vanessa

    Merci pour vos conseils, Léa depuis ??????

  • Djossinou
    le dimanche 28 juin 2020 à 00:06 Posté par Djossinou

    Vraiment Merci beaucoup pour vos conseils

  • Boulogou
    le lundi 15 juin 2020 à 14:29 Posté par Boulogou

    merci beaucoup pour vos conseil.

  • EDAH
    le lundi 20 janvier 2020 à 23:03 Posté par EDAH

    Merci aux chercheurs et aux commandeurs des comportements à adopter face aux enfant en plein essor d’éducation . kani de Cotonou Bénin

  • Sankara inoussa
    le vendredi 20 décembre 2019 à 18:23 Posté par Sankara inoussa

    Merci infiniment pour les conseils

  • Balde
    le mardi 18 juin 2019 à 01:29 Posté par Balde

    Ohhhh mon Dieu je sais pas comment vs remercier telement je suis contente de lire ces sage conseils qui jespère maiderons avec mes enfants qui desobeissent

  • 3bida zbida
    le mardi 04 juin 2019 à 05:58 Posté par 3bida zbida

    Meeeeeeeeeerci

  • chacha
    le mardi 09 avril 2019 à 09:10 Posté par chacha

    je viens de commencer une classe des enfants entre 7 et 12 ans en inde mais franchement...ce n'est pas du tout facile. les enfants bougent de partout et je n'arrive pas a les maitriser...c'est mon premier jour et je suis tellement epuisee. j'ai l'impression d'avoir cree le monde encore une fois...

  • Michelle Nodjom
    le jeudi 31 janvier 2019 à 20:43 Posté par Michelle Nodjom

    Merci pour vos conseils j'essaierais de mettre cela en pratique,je suis de Nature colérique et impatiente quand ça ne marche pas comme je veux je frappe et le comble c'est que ça ne change pas.je vais utiliser cette méthode pour voir.

  • DanseurDeRock
    le dimanche 14 octobre 2018 à 18:01 Posté par DanseurDeRock

    Je débute une carrière dans l'enseignement professionnel et me trouve face à des jeunes de 15 à 18 ans sans réelles notions de règles à respecter... Je suis tombé par hasard sur cet article bienveillant qui m'interpelle car la bienveillance ne peut provenir, selon moi, que de l'intelligence émotionnelle et que la simple bienveillance ne permet pas d'éduquer des enfants convenablement, j'en ai malheureusement l'exemple autour de moi où l'enfant n'est pas en âge de comprendre où se trouve la limite fixée et se comporte en enfant roi, tantôt capricieux, colérique lorsqu'il n'obtient pas ce qu'il veut et ne respecte pas les préceptes de ses parents...
    Bref, pour que des parents puissent suivre de tels conseils, il faut qu'eux-mêmes aient reçu une éducation et qu'ils possèdent toute l'énergie nécessaire, sans habiter une centrale nucléaire !
    Ce qui me fascine dans cet article, c'est la manière dont le parent doit gérer ses propres décompressions, frustrations :
    "Prenez un petit répit. Quittez la pièce et faites ce qui vous semble bon - pleurer, appeler un ami, réfléchir, prendre une douche, lire un poème - pour retrouver votre sang-froid et votre bon jugement."
    Le parent doit ici faire preuve de la plus grande maturité, comment fait-il pour transmettre à l'enfant la gestion de ses propres frustrations puisqu'il gère les situations difficiles de l'enfant à part dans un paragraphe intitulé :
    "Si nécessaire, laissez l'enfant découvrir certaines conséquences de ses actes par lui-même."
    Le "Si nécessaire" est éloquent ! On suggère donc au parent de pleurer (et si l'enfant voit cela ?! Comment gère-t-on ? L'enfant ne devrait pas savoir que son parent a des soucis puisqu'il vit dans "le meilleur des mondes"..?), de prendre une douche ou lire un poème en vue de retrouver son sang-froid ! Perdre son sang-froid n'est-il pas une preuve d'échec de la pensée ?? Si notre enfant est autorisé à nous mettre en échec, si l'on pleure ou autre phénomène dépressif nous prend ; cela équivaut au même échec que si le parent met une fessée, fait pleurer l'enfant... Dans les deux cas, il y a échec et pleurs ou échec et mat !
    Sauf qu'aux échecs, c'est bien le roi qui se trouve en échec et de nos jours, trop d'enfants sont traités en rois ; il y a inversion des pouvoirs depuis près de 40 ans et l'interdiction des châtiments corporels est une conséquence de cette absurdité, et non une avancée sociologique. Ce n'est pas parce qu'on abolit les châtiments qu'il n'y aura plus d'enfants battus, malheureusement, les personnes qui s'adonnent à cela n'ont pas les moyens "intellectuels" de faire autrement et tombent dans la violence physique. Les enfants battus ont d'ailleurs le plus souvent des parents qui ont eux-mêmes été battus, il n'existe pas suffisamment de résilience chère à Boris Cyrulnik. Pardon si je retranscris mal les pensées de cet homme pour qui j'ai vraiment de l'admiration.
    1ère question : quand apprend-t-on à l'enfant à gérer ses situations critiques puisque le parent doit toujours être là pour anticiper, entourer son enfant et gérer ses propres émotions négatives en dehors ??
    2ème question : comment l'enfant fait-il sans son parent lorsqu'il est à l'école et se trouve dans une situation compliquée ? Une fois encore, l'enfant n'est pas appris à gérer ses situations difficiles sans la présence et l'aide de son parent...

    Je dois être un mauvais père puisqu'il m'arrive de mettre des cliques sur la main de ma fille de 4 ans lorsqu'elle désobéit ouvertement (les enfants testent autant qu'ils peuvent, jusqu'à trouver une limite... Pas sûr qu'une explication verbale suffise, il faut bien hausser le ton, froncer les sourcils et lorsque cela n'est plus suffisant car l'enfant cherche encore plus loin... Bien sûr, s'il cherche plus loin que le plus loin évoqué...
    Mes élèves se fichent de leur avenir, se fichent bien plus de devoir travailler (et même suivre en cours), se fichent de voir leur mères avec des trémolos et les larmes aux yeux quand ils sont convoqués chez la CPE ; ce qui les fait réagir, c'est quand la CPE leur sucre leurs sorties anticipées ou entrées décalées (en raison de l'absence de professeurs ou leur simple aménagement d'agenda) à l'école car ils ne pourront jouer à Fortnite sur leur PS4 pendant ce temps ! Et lorsqu'à une réunion de parents un père demande, désabusé, à un professeur comment faire obéir son fils et que le professeur en question se sent obligé de répondre : "en confisquant la PS4", alors que ce n'est pas son rôle d'apporter des réponses à l'éducation des parents de leurs progénitures, on croit rêver !
    Il devient Urgent de demander à Mr Jean-Michel Blanquer de rebaptiser son ministère : "Ministère de l'Enseignement National" et non de l'Education car nous devons éduquer des enfants dont les parents ne sont pas forcément éduqués ou "armés" pour éduquer leurs propres enfants, ils sont souvent dépassés, démissionnaires et ce sont les enfants qui font la loi à la maison...
    A ce titre, il paraît totalement absurde que des enfants aient dans leur chambre TV, PS4, téléphones portables ou encore ordinateurs quand les parents ne sont pas capables de faire respecter une heure de coucher raisonnable... Nous avons face à nous, le matin, des zombies dont certains n'ont dormi que 3 heures, avec les yeux explosés, quand ce n'est pas par des produits illicites ! Autre vaste sujet qu'il faudra aborder dans les Lycées Professionnels quand les élèves ont des véhicules de plusieurs tonnes entre les mains, par exemple !

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